Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 70 Невского района Санкт-Петербурга

Тема: Приобщение семей с миграционной историей к русской культуре, через народные куклы обереги
Цель: социально-культурная адаптация родителей и детей дошкольного возраста с миграционной историей через знакомство с народной куклой.
Изготовление куклы «Крупенички»

Задачи:
• познакомить с историей России детей дошкольного возраста с миграционной историей;
• расширить представления детей дошкольного возраста с миграционной историей о народных традициях, обычаях, обрядах на Руси;
• познакомить детей дошкольного возраста с миграционной историей с различными тряпичными куклами русского народа;
• познакомиться детей дошкольного возраста с миграционной историей с одним из явлений русского народного искусства – оберегом;
• создать технологическую карту изготовления куклы «Крупенички»;
• научиться детей дошкольного возраста с миграционной историей изготавливать обереговую куклу;
• изготовление совместно с детьми книжки-раскладушки о видах обереговых кукол.

Презентация практики социо-культурной адаптации и интеграции детей с миграционной историей в ДОУ.ppt

Уважаемые родители (законные представители)!

В этом разделе представлены мероприятия, которые проводятся для Вас в нашем учреждении .

Приходите, мы будем рады Вас видеть!

15 января 2025 года учитель-логопед Шуваликова Наталья Юрьевна провела мастер-класс «Нетрадиционные техники обучения рассказыванию». В ходе встречи родителям, будущих первоклассников, были представлены нетрадиционные приемы, способствующие не только развитию связной речи, но других высших психических функций, таких как память, внимание и мышления. Было очень интересно и познавательно, встреча проходила по домашнему в теплой обстановке. Каждый участник мастер-класса получил не только новые знания, но и ушел с пакетом методических рекомендаций от Натальи Юрьевны, который так пригодится на первом году обучения в школе.

29 января 2025 года состоялся круглый стол учителя-дефектолога Лойко Елены Николаевны на тему «Развитие памяти в процессе развивающих игр». Елена Николаевна продемонстрировала ряд интересных и занимательных игр, пособий, техник. Развитая память считается одним из критериев готовности ребенка к школе, влияет на успеваемость и является предпосылкой к разностороннему познанию мира. Также родители воспитанников узнали, что память помогаютразвивать спорт, путешествия и обычные прогулки по парку. 

1.  7 февраля 2025 года  в группе N13 в рамках проекта "Второе детство" прошёл мастер- класс для родителей на тему "Мелкая моторика- это интересно".
   Родителям были представлены игры для развития мелкой моторики в домашних условиях,а также родители сами изготовили игру для своих детей.
2. 

19 февраля 2025 года в группе №2 в рамках проекта "Второе детство" состоялся мастер-класс учителя -логопеда Чумаченко Ю.В. на тему "Формирование слоговой структуры слова". Родители узнали, зачем нужно развивать эту строну речи, познакомились с играми и упражнениями, которые помогут весело и с пользой провести время со своим ребенком дома.

26  февраля 2025 года в группе  № 12 в рамках проекта «Второе детство» состоялся мастер-класс учителя-логопеда Трифоновой П. М. на тему «Скоро в школу». Популярные заблуждения о готовности к школе».
Родителям было представлено открытое занятие по обучению грамоте.
После занятия родители обсудили важные моменты подготовки к школе, Полина Михайловна поделилась методиками работы и ответили на все волнующие вопросы.

12  марта 2025 г.  в группе №9 прошёл мастер- класс
«Логопедический массаж и самомассаж в работе логопеда и родителей с детьми с нарушениями речи». Учитель- логопед Колесникова Наталья Васильевна рассказала родителям о логопедическом массаже и влияниии его на развитие речи ребёнка.
Особенно подробно  остановились на самомассаже с использованием нетрадиционных материалов ( шишек, орехов , каштанов…)
Родители узнали на встрече много нового и интересного.

20 марта 2025 года в группе №13 в рамках проекта «Второе детство» для родителей воспитанников нашего детского сада учитель-логопед Рейн Диана Александровна провела мастер-класс: «Физиологическое дыхание как способ концентрации внимания и снижения тревоги».

На мастер-классе разбирали и выполняли упражнения. Родители унесли с собой раздаточный материал с подробными рекомендациями от специалиста.

3 апреля 2025 года в рамках проекта "Второе детство" прошел мастер-класс педагога-психолога Ивановой Светланы Владимировны "Играем всей семьей - интересно, просто, полезно".

Участники узнали, как много веселых и полезных игр можно организовать используя простые прищепки. Попробовали разные варианты игр и упражнений с сенсорными подушечками, которые не только развивают тактильное восприятие и саморегуляцию, но и оказывают тактильно-кинестетическую стимуляцию ладоней, пальцев с расслабляющим эффектом и полезны всей семье. А простая в изготовлении игра, для которой понадобились только лист бумаги и карандаш, заинтересует и больших и маленьких.

Спасибо участникам за позитивный настрой и активное участие во всех играх!

16 апреля  2025 года в рамках проекта "Второе детство" учитель - логопед 5 группы Филимошина Татьяна Евгеньевна провела мастер-класс по теме "Создание дидактических игр на развитие грамматического строя речи в домашних условиях". Татьяна Евгеньевна отметила важное значение игры в жизни дошкольника. И продемонстрировала родителям  дидактические игры  фабричного производства и  дидактические игры сделанные своими руками. Родители смогли убедиться, что создать дидактическую игру нетрудно, но полученная польза будет велика.  Играя в дидактическую игру на развитие грамматического строя речи ребёнок формирует различные умения и навыки: легче усвоивает морфологическую систему родного языка, овладевает синтаксический стороной, словообразованием, учится выражать свои мысли, критично относиться к грамматическим ошибкам.

21 мая 2025 года в рамках проекта «Второе детство»  учитель-дефектолог Васькович Ирина Николаевна, организовала  для родителей 14 группы круглый стол «Развитие высших психических функций посредством сенсорных игр»
Родители в игровой форме познакомились с разнообразными играми, которые способствуют обучению посредством исследования, любопытства, решения проблем и творчества. Когда дети участвуют в сенсорных играх, они помогают своему мозгу развиваться и учиться на определенных аспектах окружающей среды.

Заведующий ГБДОУ №70 Володченко Наталья Петровна 07 Сентябрь 2025 17:17

Приказ О пропускном и внутриобъектовом режиме в ГБДОУ детский сад №70 на 2025-2026 учебный год.pdf